Keterlambatan perkembangan masih merupakan masalah bagi anak Indonesia,
terutama kemampuan berbahasa dapat mempengaruhi berbagai fungsi dalam
kehidupan sehari hari, Anak yang mengalami keterlambatan bahasa beresiko
mengalami kesulitan belajar, kesulitan membaca dan menulis dan akan
menyebabkan pencapaian akademik yang kurang secara menyeluruh. Tujuan
penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan terhadap
pengetahuan orang tua tentang perkembangan bahasa pada anak.
Desain penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah pra-experimen
design dengan pendekatan one group pre-post test design. Sampel penelitian ini
sebanyak 35 responden orang tua yang memiliki anak di TK Al – Ma;arif dengan
menggunakan total sampling. Data diambil menggunakan kuesioner pengetahuan,
data dianalisis menggunakan Uji Wilcoxon dengan tingkat kemaknaan p